进军浙江省第九届中小学生乒乓球联赛 龙川学校首次征战喜获佳绩

23日-26日，由省教育厅、省体育局联合主办的“ZSTL浙江省第九届中小学生乒乓球联赛晋级赛(甲组)及协会杯”在嘉兴市辅成小学火热开战。此前，龙川学校先后在永康市第十一届中小学生乒乓球比赛、金华市第九届中小学生乒乓球比赛中斩获初中组男团冠军，当之无愧地夺得全省中小学生乒乓球联赛入场券。虽然是初次征战省级乒乓球联赛，但龙川健儿们依然发挥出色，取得了第五名的好成绩，实现了历史性的突破。

初次征战表现出色，名列第五实现突破

参加省级联赛的17支队伍都是各地市的冠亚军队，实力不容小觑。比赛分两个阶段进行，第一阶段各队抽签分成4组进行小组循环赛，前3名出线，第二阶段进行淘汰赛。龙川健儿们“初生牛犊不怕虎”，小组赛第一场便3比0战胜了台州市黄岩实验中学。

小组赛第二场，龙川学校对战温州市南浦实验中学。在先输一局的不利形势下，龙川学校不甘示弱，很快扳回一分。第三、第四局，双方你追我赶，各拿一分。第五局，龙川学校以微弱劣势惜败。但是，龙川健儿们很快调整状态，迎接小组赛第三场的对手——衢州市华茂外国语学校，并以3比1取胜。最终，龙川学校顺利小组出线。

16进8淘汰赛，龙川学校3比1战胜绍兴市建功中学，轻松挺进八强。8进4淘汰赛，龙川学校遇到了前所未有的强手——全省中小学生乒乓球联赛冠军队杭州市北苑实验中学。第一局便对战北苑中学一号种子选手，龙川学校九(2)班学生陈建勋丝毫没有退缩。他积极进攻、严密防守，决胜局以14比12赢下比赛，为龙川学校拿到关键一分。虽然最终输掉了比赛，但龙川健儿所展现的胜不骄、败不馁的优良品质令在场观众连连称赞。

8进6淘汰赛，龙川健儿们没有被上一场比赛影响，他们表现出色，3比1战胜嵊州市城关中学。五六名争夺赛，龙川学校与老对手温州市南浦实验中学狭路相逢。面对不久前曾战胜自己的对手，龙川健儿们没有任何“畏难”心理，队员们敢打敢拼，3比1战胜对手，为龙川学校初次征战省级乒乓球联赛画上圆满句号。

参加大赛积累经验，赛后总结提升能力

赛场上，龙川学校乒乓球队4名队员——九(2)班学生陈建勋、九(8)班学生陈夏阳、七(4)班学生胡伟轩、七(6)班学生金卓灿表现出色。队员们能够脱颖而出闯入全省乒乓球联赛并荣获二等奖，离不开良好的比赛心态和团队合作精神，也离不开平时的艰苦训练。

从小学二年级开始学打乒乓球的陈建勋参加过各级乒乓球比赛，是个“身经百战”的高手。但遇到强敌杭州市北苑实验中学时，他坦言：“真没想过自己能战胜他们的一号种子选手。”遇敌则强，稳扎稳打。陈建勋根据教练部署稳定发挥，与对手紧咬比分，最终以自己的稳定及出色发挥锁定胜局，也让强大的对手首尝败绩。

和陈建勋一样，陈夏阳也是从小学二年级就开始学打乒乓球了，但那时，他只把打乒乓球当作是“小外公要求的任务”。后来他发现，打乒乓球可以缓解学习压力，既能放松又能健体，渐渐地他完成了从被动到主动的转变。有时比赛，他的爸爸也会到场观战，为儿子加油助威。

22日，龙川学校刚举行了第九届奖学金颁奖大会，胡伟轩是二等奖学金获得者。23日，胡伟轩在小组赛第一场比赛中代表龙川学校两次出战，无论是单打还是双打均发挥出色。为了不让乒乓球训练或比赛影响学业，胡伟轩更注重学习方法，上课前后预习复习，利用空闲时间补上作业。看到儿子的学习成绩比刚入学时还好了许多，胡伟轩妈妈说：“刚开始还担心打乒乓球会影响孩子的学习，现在我安心了。”

五六名争夺赛中再次遭遇温州市南浦实验中学，金卓灿说：“只要心中无所畏惧，就能赢下比赛。”在先失一局的情况下，金卓灿连扳两局赢下比赛。对于初次征战便取得第五名的好成绩，队员们表示：“我们还是一支‘新军’，与其他高水平球队还存在差距。但我们会积累大赛经验，更加努力训练，提高应战能力和把握关键球的能力，争取赛出更好成绩。”

培养良好意志品质，为了学生一生奠基

从永康市第十一届中小学生乒乓球比赛，到金华市第九届中小学生乒乓球联赛，再到浙江省第九届中小学生乒乓球联赛，总有一个人每场比赛都在赛场旁为龙川健儿们加油助威，陪伴队员一起奋战、成长，这个人就是龙川学校总校长吕永固。

也许在外人看来，龙川学校像一匹黑马，一次次过关斩将，脱颖而出。但吕永固知道，龙川学校初次参加省级中小学生乒乓球联赛便取得了第五名的好成绩，靠的是平时的积累和一步步的稳扎稳打。

早在六七年前，龙川学校就建了室内乒乓球馆，在全校推广乒乓球运动。为了让普通学生了解、熟悉、喜爱乒乓球运动，该校在体育课中融入乒乓球教学，并在小学部、初中部开设了乒乓球拓展性课程。为确保校队的队员们能得到科学的专业训练，该校将教练员“送出去、请进来”，提升师资水平。

省级联赛甚为残酷，在旁观战的吕永固感叹：“学校组织球队参加各级比赛，是希望为学生搭建平台，让学生通过比赛肯定自我、展示自我。比赛成绩并不重要，这些比赛培养了学生永不放弃、顽强拼搏、团结协作的意志品质和良好的抗压能力，这些都是书本上学习不到的知识，对学生而言是笔宝贵的人生财富，会让他们一生受益。”

吕永固还表示：“龙川学校以办人民满意学校、为社会提供优质教育为目标，深入推进素质教育，注重学生综合素养培养。对于在艺术、体育上有兴趣、有爱好、有特长的学生，学校一定会积极搭建平台，鼓励学生全面发展，为学生的未来奠定良好的基础。”